Ocupación y liberación de espacios libres. Ocupación racional de los espacios. Visión periférica del entorno, capacidades perceptivo-decisionales. | |
Desarrollar y mejorar la percepción visual y la toma de decisiones en el juego sin balón y en la toma de decisiones con el balón. Comprender como se debe ocupar el espacio para liberar espacios y líneas de pase. Aplicar los fundamentos técnico-tácticos para la ocupación y liberación de espacios. | |
20x20 | |
10-12 minutos | |
10 jugadores | |
Balones, petos, conos. | |
Se divide la media cancha en cuatros cuadrantes de 10 x 10 metros. Se disputa un ejercicio de posesión con la condición de que tanto atacantes como defensores deben tener siempre algún jugador en cada cuadrante. Los jugadores pueden moverse libremente por la media cancha siempre que respeten la premisa anterior. El mismo ejercicio cuando sea dominado podemos realizarlo con 2 porterías, permitiendo que cualquier equipo pueda finalizar en cualquier portería. PEDIR A LOS JUGADORES Percibir los movimientos de los compañeros para ocupar los espacios liberados. Trabajar en equipo para evitar las superioridades en cualquier cuadrante. |
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