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| Control-Pase-Regate-Finalización. | |
| Iniciar la adaptación del jugador a las zonas de finalización, trabajando el mecanismo de ejecución y la capacidad de percepción. | |
| 20x20 | |
| 10 minutos. | |
| 12-14 jugadores. | |
| Petos y conos o setas de varios colores. | |
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20 x 20. Balón por parejas. Control y pase en continuo movimiento dentro de la zona delimitada. Levantar la cabeza para no coincidir con las otras parejas. Indicativo verbal: 1 x 1 finalizando en gol (para que sea válido se debe golpear cualquier cono). Incidir en que los niños elijan la opción correcta de finalización. Una vez se decide atacar a finalizar un cono no se puede cambiar de dirección y atacar otro. PEDIR A LOS JUGADORES Percibir los espacios libres y las líneas de pase. Realizar las acciones técnicas solicitadas con la cabeza levantada percibiendo los movimientos del compañero y del resto de jugadores. Ser capaces de decidir que cono atacar en función de las otras parejas. Iniciar la corrección en los aspectos individuales de marcaje. |
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