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by Coach Zego
FORMAS DE TREINAR QUE ME DERAM EXCELENTES RESULTADOS PARA A EVOLUCAO RAPIDA DAS CRIANCAS
CADA DIA COLOCAREI UM ITEM
VOCE PODE ADVERTIR UM ATLETA DE VARIAS MANEIRAS. TOMEMOS UM EXEMPLO ASSIM DESTA FORMA:
O PROFESSOR CHAMOU A ATENCAO DO ATLETA:
"PASSE A BOLA. NAO SEJA EGOISTA". RISPIDAMENTE.
OU CHAMOU A ATENCAO DO ATLETA ASSIM:
"OLHE MELHOR E SE VOCE OBSERVAR QUE O SEU COMPANHEIRO ESTA LIVRE E HA ANGULO DE PASSE, FACA A ASSISTENCIA, SIGA NA JOGADA E POSICIONE-SE OUTRA VEZ PARA SER OPCAO DE RECEBER A BOLA DE VOLTA A SEUS PES".
NA PRIMEIRA OPCAO O PROFESSOR APENAS RECRIMINOU E JULGOU DE ACORDO COM O QUE ELE CONSIDEROU NAQUELE MOMENTO.
A SEGUNDA OPCAO HOUVE UMA ADVERTENCIA MAS ELE PODE OBSERVAR OUTRAS CIRCUNSTANCIAS QUE SAO MUITO COMUNS EM UM JOGO.. SERA QUE HAVIA ANGULO DE PASSE ??. SERA QUE O PASSADOR PRESSENTIU QUE O ADVERSARIO ESTENDERIA A SUA PERNA PARA INTERCEPTAR O PASSE E O ATLETA DECIDIU NAO PASSAR A BOLA SEGUINDO COM A BOLA EM SEU DOMINIO ??. POIS NESSA SEGUNDA OPCAO O PROFESSOR NAO JULGOU MAS COLOCOU AS SITUACOES QUE PODEM OCORRER E QUE NAQUELA FRACAO DE SEGUNDOS ACONTECEM COM CERTA FREQUENCIA.
"OFERECAMOS OS INSTRUMENTOS PARA QUE O JOVEM DECIDA. AS VEZES ESTE JOVEM COMETERA ERROS AO TENTAR ADIVINHAR A POSSIVEL REACAO DO ADVERSARIO MAS, CONTUDO, E' SIMPLESMENTE TENDO A LIBERDADE DE SE ERRAR QUE SE APRENDE. ASSIM SERA SEMPRE. O ERRO NOS AJUDA A CRESCER QUANDO E' RECONHECIDO.".
REPETINDO.
ESTEMOS PORTANTO TOTALMENTE CIENTES DE HAVER ATUADO CORRETAMENTE CASO TENHAMOS QUE CORRIGIR COM ALGUMA RISPIDEZ.
NUNCA JULGUE SEM A DEVIDA CALMA UM LANCE POIS PODEREMOS APENAS ESTAR DEMONSTRANDO NOSSO DESPREPARO.
FORMAS DE TREINAR QUE ME DERAM EXCELENTES RESULTADOS PARA A EVOLUCAO RAPIDA DAS CRIANCAS
CADA DIA COLOCAREI UM ITEM
VOCE PODE ADVERTIR UM ATLETA DE VARIAS MANEIRAS. TOMEMOS UM EXEMPLO ASSIM DESTA FORMA:
O PROFESSOR CHAMOU A ATENCAO DO ATLETA:
"PASSE A BOLA. NAO SEJA EGOISTA". RISPIDAMENTE.
OU CHAMOU A ATENCAO DO ATLETA ASSIM:
"OLHE MELHOR E SE VOCE OBSERVAR QUE O SEU COMPANHEIRO ESTA LIVRE E HA ANGULO DE PASSE, FACA A ASSISTENCIA, SIGA NA JOGADA E POSICIONE-SE OUTRA VEZ PARA SER OPCAO DE RECEBER A BOLA DE VOLTA A SEUS PES".
NA PRIMEIRA OPCAO O PROFESSOR APENAS RECRIMINOU E JULGOU DE ACORDO COM O QUE ELE CONSIDEROU NAQUELE MOMENTO.
A SEGUNDA OPCAO HOUVE UMA ADVERTENCIA MAS ELE PODE OBSERVAR OUTRAS CIRCUNSTANCIAS QUE SAO MUITO COMUNS EM UM JOGO.. SERA QUE HAVIA ANGULO DE PASSE ??. SERA QUE O PASSADOR PRESSENTIU QUE O ADVERSARIO ESTENDERIA A SUA PERNA PARA INTERCEPTAR O PASSE E O ATLETA DECIDIU NAO PASSAR A BOLA SEGUINDO COM A BOLA EM SEU DOMINIO ??. POIS NESSA SEGUNDA OPCAO O PROFESSOR NAO JULGOU MAS COLOCOU AS SITUACOES QUE PODEM OCORRER E QUE NAQUELA FRACAO DE SEGUNDOS ACONTECEM COM CERTA FREQUENCIA.
"OFERECAMOS OS INSTRUMENTOS PARA QUE O JOVEM DECIDA. AS VEZES ESTE JOVEM COMETERA ERROS AO TENTAR ADIVINHAR A POSSIVEL REACAO DO ADVERSARIO MAS, CONTUDO, E' SIMPLESMENTE TENDO A LIBERDADE DE SE ERRAR QUE SE APRENDE. ASSIM SERA SEMPRE. O ERRO NOS AJUDA A CRESCER QUANDO E' RECONHECIDO.".
REPETINDO.
ESTEMOS PORTANTO TOTALMENTE CIENTES DE HAVER ATUADO CORRETAMENTE CASO TENHAMOS QUE CORRIGIR COM ALGUMA RISPIDEZ.
NUNCA JULGUE SEM A DEVIDA CALMA UM LANCE POIS PODEREMOS APENAS ESTAR DEMONSTRANDO NOSSO DESPREPARO.